Voir les sujets entiers :
Séance 1 : Histoire de ma fuite des Plombs de Giacomo Casanova (Première partie de l’épreuve)
Présentation de la première partie de l’épreuve : lecture du texte + questions
Objectifs : lire un texte nouveau, et surmonter les difficultés propres à tout texte inconnu ; répondre aux questions de la première partie et rédiger convenablement ses réponses ; identifier les notions à revoir.
Le contenu des séances 2 et 3 peut varier selon les besoins des élèves. Ces deux séances peuvent même être réduites à une seule si les élèves ne présentent pas de difficultés.
Dans le cas contraire :
Séance 2 : Le champ lexical
Leçon et exercices
Objectifs : acquérir une méthode, faire un relevé complet, savoir rédiger correctement le champ.
Séance 3 : Révisions (La conjugaison ou les discours rapportés)
Conjugaison du passé simple ou Les discours rapportés
Objectifs : conjuguer correctement le ou les temps utilisés dans le texte ; revoir les discours direct et indirect.
Évaluation
Séance 4 : L’exercice de réécriture (première partie de l’épreuve)
Leçon + exercices
Objectifs : présentation de l’exercice et des difficultés qui s’offrent à l’élève.
Évaluation des séances 1 à 4
Séance 5 : La dictée
Dictée
Objectifs : première dictée de l’année, elle vise à établir un premier bilan, à permettre des révisions et à acquérir une méthode de travail en vue de progresser en orthographe.
Séance 6 : La rédaction (deuxième partie de l’épreuve)
Sujet
Objectifs : acquérir une méthode (savoir lire un sujet, faire un brouillon, se corriger, rédiger proprement, recopier, se relire).
Évaluation finale (1)/Évaluation finale (2)
Niveau troisième