Actualité
Buzzers !
Engage, Excite, Educate with Buzzers! (chatGPT)
Le slogan, vous l'aurez deviné, est de chatGPT. Il illustre l'objectif de cette page en quelques mots.
À l'origine de ce petit projet, j'avais assisté à une formation dans laquelle le formateur avait un buzzer qui faisait toutes sortes de sons rigolos, et je me suis donc amusé à créer une page web dans cet esprit là. L'idée est de l'utiliser avec les élèves dans une sorte de gamification.
La page peut être consultée en cliquant sur ce lien. J'espère que vous trouverez cela aussi amusant que moi!
10 podcasts pour parler de la lecture sur écran
On dit souvent que le papier présente un avantage irréfragable par rapport aux écrans de nos tablettes, que la concentration est meilleure quand on lit sur un livre qui ressemble peu ou pro à la forme que l'on connaît depuis ce bon vieil incunable. D'aucuns prétendent même qu'on retient mieux en fuyant les écrans. Mon expérience de lecteur va à l'encontre de tout cela. Je ne prétends évidemment pas à l'universalité et peut-être que ce qui vaut pour moi n'est valable que pour moi et personne d'autre, mais enfin je vous propose une dizaine d'articles tous consacrés à la lecture numérique.
Nous parlerons des intérêts de la liseuse mais aussi de ses manques ; de confort et de capacité de concentration ; des multiples applications qui permettent de lire ; des moyens de conserver, trier, retrouver, mémoriser ces choses innombrables qu'on lit et oublie aussitôt ; d automatisation et d'intelligence artificielle ; de dictionnaires et d'applications de traduction ; mais aussi des maux qui attendent inéluctablement le lecteur numérique et de plein d'autres choses encore. Mais surtout nous verrons comment nos pratiques de lecture évoluent avec la technique et comment celle-ci est susceptible de faire de nous de meilleurs lecteurs.
Les dix épisodes de la saison 1 du podcast *Itinéraire d'un lecteur gâté* sont sur le blog de Ralentir travaux.
Mais aussi sur Spotify et Apple Podcasts.
Un nouveau compte Medium
J'avais par le passé déjà un compte Medium qui était lié à mon compte Twitter. Malheureusement, quand j'ai supprimé ce dernier, j'ai perdu l'accès à celui-ci. Vous pouvez toujours le consulter (si vous arrivez à le retrouver). Toutefois, il n'est plus mis à jour.
Durant la rentrée, j'ai décidé d'en créer un autre. Il est lié à mes nouvelles fonctions au lycée Winston-Churchill à Londres. Il y est question de pédagogie et évidemment de technologie. La différence avec tout ce que j'ai écrit jusqu'à présent est qu'il écrit en anglais. Voici quelques-uns des articles que l'on peut lire pour l'instant.
- How to provide students with meaningful feedback (even when schools are closed)
- 20 tips to learn how to better read and write with the iPad
- Monitor the Use of Your Child’s iPad
- 30 Useful Apps To Teach Online
- Introduction to Zoom (part 1)
Tout Ralentir travaux sur GitHub
À la fin du confinement, j'ai commencé à mettre tous mes cours sur GitHub. C'est un travail de longue haleine, et je dois dire que je n'ai pas trop le temps de m'y consacrer en ce moment. Toutefois, vous trouverez déjà pas mal de choses. Les raisons pour lesquelles j'ai fait cela sont expliqués sur la page d'accueil de mon GitHub. Je ne les réexplique pas ici. Je vous laisse en prendre connaissance si cela vous intéresse.
Le projet consiste également à partager les techiques d'écriture et de publication propre au XXIe siècle. C'est la raison pour laquelle vous trouverez en plus des sections consacrées aux wikicode, au Markdown, au HTML, à l'ePub...
Évidemment, tout cela est en cours d'élaboration et si vous souhaitez participer, votre aide sera plus qu'appréciée.
Wiktravaux
Il était temps que Ralentir travaux devienne réellement collaboratif. Durant la pandémie et le confinement, nombreux sont les enseignants qui ont cherché des ressources et des idées. Ralentir travaux a d'ailleurs connu à ce moment une nette augmentation de sa fréquentation (près d'un million de connexions durant cette période). De manière générale, la pédagogie et les moyens de sa mise en oeuvre par le numérique ont suscité beaucoup d'intérêt.
C'est dans ce contexte que j'ai créé un wiki qui ambitionnait, à sa création, d'être un peu le wikipédia de l'éducation. Plus modestement, ce wiki sera l'occasion de mettre certaines ressources en ligne que j'espère voir enrichies des contributions des enseignants qui voudront bien oeuvrer à une mise en commun des connaissances.
Les dictées sur Glide
Et voici une nouvelle app faite avec Glide, une de plus ! Celle-ci regroupe une cinquantaine de dictées dont certaines n’étaient pas disponibles sur Ralentir travaux pour une raison que je ne saurais vraiment expliquer. En fait, la seule explication qui me vient à l’esprit est qu’en plus de 20 ans d’enseignement, j’ai produit différentes choses dont j’ai fini par oublier l’existence et qui se perdent dans les limbes de mes dossiers.
Quoi qu’il en soit, de nombreuses dictées sont désormais facilement accessibles dans une app sur votre téléphone. Les élèves n’ont plus d’excuse pour ne pas pratiquer où qu’ils se trouvent. Ils peuvent même poser des questions dans le chat prévu à cet effet !
Les autres apps faites avec Glide :
Des vidéos pour apprendre à commenter
Voici six vidéos (et bien sûr d’autres viendront) expliquant la méthode du commentaire afin de préparer l’épreuve anticipée de français au baccalauréat.
👉 À retrouver sur ma chaîne YouTube.
Les vidéos
- Comment faire une phrase d’accroche
- Comment présenter le texte à commenter
- Comment faire la problématique
- Comment annoncer le plan
- Quand aller à la ligne
- Comment analyser un texte
Un compte Instagram pour réviser le bac
Pour réviser le bac (oui, Ralentir travaux s’ouvre lentement mais sûrement au lycée), j’ai créé pour mes élèves de première un compte Instagram leur permettant de retrouver des quiz dans les stories, des infos littéraires ainsi que de courtes leçons complétant l'app faite avec Glide qui contient pour le moment des cours que l’on retrouvera ensuite sur Ralentir travaux.
Afin de faire vivre le compte durant l’été, j’y évoque mes lectures (La Disparition de Josef Mengele, La lamentation du prépuce, Corniche Kennedy, Couleurs de l’incendie...). N’hésitez pas à me faire part de votre avis !
Glide, l’app pour retrouver les cours du lycée
Découvrant Glide, et passé le moment d’émerveillement (😍), j’y ai placé une partie importante des cours que j’ai préparés cette année à destination de mes élèves de première. Ce sont pour l’essentiel des lectures analytiques.
Comme cette découverte est récente, je m’efforcerai l’an prochain de l’utiliser davantage afin que mes élèves aient tous leurs cours sur leur téléphone portable.
Des dictées, des dictées encore des dictées...
Et voilà ! Il doit bien y avoir à présent une CENTAINE de dictées enregistrées avec des corrections, des conseils, des exercices, des vidéos, etc. J’en ai profité pour mettre toutes les dictées différenciées qui ont fait l’objet de ma dernière publication.
👉 C’est par ici !
✋ Si la question de la différenciation vous intéresse, j’en parle sur le blog : Comment différencier l’enseignement à partir d’un simple spreadsheet ?
Nouvel ePub à télécharger
Voici un nouveau livre à télécharger au format ePub. Il contient une série de vingt-quatre dictées enregistrées permettant de différencier l'enseignement de l'orthographe.
J'espère que cet ouvrage vous sera utile !
Deux nouvelles vidéos
Voici deux nouvelles vidéos dont je suis très content, non pas que je sois en train de m'autocongratuler, mais force est de reconnaître que j'ai pris un plaisir immmense à les faire. Elles ont été réalisées avec Keynote et le Pencil d'Apple. On peut, depuis une récente mise à jour, dessiner et animer ses dessins. La fonction Enregistrement de l'écran permet de récupérer la présentation au format vidéo dont le montage a été réalisée avec LumaFusion. Un grand plaisir vous disais-je. J'espère que vous en aurez autant à les regarder.
Les figures de style
Le mot « que »
Être plus efficace avec ses mails
Une vidéo dans laquelle je présente l’application Spark, un client mail permettant de ne plus se perdre dans la masse de mails que l’on reçoit quotidiennement. Cette vidéo, comme la précédente, est le support d’une formation destinée aux enseignants.
Les copies numériques comme vous ne les avez jamais vues !
Découvrez dans cette vidéo tout un processus accompagnant l'élève dans l'écriture puis l'évaluation et la correction de son travail. Voyez comment on enrichit, comme jamais auparavant, une copie numérique avec PDF Expert et comment, grâce à l'extension formMule, on envoie automatiquement un mail à tous les élèves pour rendre les résultats.
Devenez booktuber
Après le tutoriel expliquant comment écrire des articles pour Vikidia ou Wikipédia, voici un guide complet à destination des enseignants qui souhaiteraient créer avec leurs élèves des booktubes.
