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On écoute
On n’écrit pas. On prend connaissance du texte.
Quand vous voyez cette icône, écoutez simplement.
Comment faire ?
Comment faire les dictées enregistrées ?
Tout d’abord, on écoute la dictée. Après écoute, on écrit la dictée.
Le travail se déroule donc en deux temps :
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On écrit
À présent, vous pouvez écrire.
Je dicte plus lentement et en donnant la ponctuation.
Où écrire ?
Vous pouvez donc, au choix, écrire votre dictée sur votre tablette ou sur une feuille.
Si vous écrivez votre texte sur iPad, pensez à désactiver le correcteur orthographique ainsi que les diverses aides à la rédaction (Réglages > Général > Clavier > Vérifier l’orthographe).
D’un point de vue pédagogique, il peut être intéressant d’écrire sur les deux. Au reste, je demande à mes élèves d’écrire sur une feuille de papier puis, après correction (avec moi ou d’autres élèves), de m’envoyer le texte recopié sur un traitement de texte. Je crois aux vertus de la recopie et de la mémorisation qu’elle entraîne.
Enfin, il convient que chacune de ces dictées ait permis d’acquérir du vocabulaire et permette de revoir quelques règles de grammaire. C’est pourquoi on trouve des pistes (encore) de révisions grammaticales et des listes de mots à retenir.