Séance 3 Carnet de lecture & dissertation
Le carnet de lecture
- Le carnet de lecture est un support qui conduit à garder une trace de sa propre lecture et ainsi à s’approprier l’œuvre et ses enjeux.
- Le carnet de lecture a vocation à être exploité lors des cercles de lecture : en classe, réunis par groupes, les élèves peuvent échanger régulièrement leurs impressions de lecture ou discuter des passages qu’ils ont appréciés (ou pas), qu’ils n’ont pas compris, etc.
- Ce carnet est un travail personnel qui doit le rester et qui ne fait donc pas l’objet d’une correction par l’enseignant (lequel le lit cependant et vous guide). Toutefois, la seconde partie de l’entretien aux épreuves anticipées de français engage le candidat à présenter l’œuvre lue dans l’année qu’il a le plus apprécié. Le carnet vous prépare donc à cette épreuve
Comment faire ?
Vous pouvez réaliser tout ou partie des tâches ci-dessous.
- Parcourez la table des matières et choisissez, au gré de vos envies, les poèmes que vous voulez lire.
- Au cours de la lecture intégrale, établissez une liste de vos poèmes préférés. Justifiez vos choix.
- Résumez certains poèmes.
- Observez la table des matières. Que remarquez-vous ?
- Avez-vous remarqué des thèmes récurrents dans le recueil ? Lesquels ?
- Percevez-vous une « composition » dans ce recueil ? Laquelle ?
- Prenez des notes durant votre lecture (soulignez un passage, un mot que vous ne comprenez pas...).
- Constituez une bibliothèque de citations que vous choisissez en fonction de l’intérêt que vous inspire tel passage ou de sa pertinence. Expliquez ou analysez éventuellement les passages choisis.
- Formulez vos impressions de lecture (aussi bien positives que négatives). Justitifiez-les.
- Illustrez certains passages (dessin, caricature, photo, etc.).
- Enregistrez certains passages. Vous pouvez encore imaginer une bande son (playlist). Ou créer une animation vidéo et musicale s’inspirant du texte lu.
- Écrivez vos propres poèmes (sonnet d’inspiration baudelairienne, pastiche...).
Dissertation
Sujet
Baudelaire écrit dans le projet d’épilogue des Fleurs du mal : « Tu m’as donné ta boue et j’en fait de l’or ». Dans quelle mesure ce vers s’applique-t-il à ce recueil poétique ?
Pour préparer la dissertation
- Utilisez votre carnet de lecture, laquelle doit s’accompagner d’une réflexion. Vous connaissez déjà le sujet. Pensez-y durant votre lecture.
- Lisez le recueil des Fleurs du mal et repérez les poèmes qui relèveraient de la catégorie du « laid » (ou inversement du « beau »). Expliquez vos choix.
De quoi s’agit-il ?
Le sujet de dissertation propose souvent une question à laquelle il s’agit de répondre en donnant le maximum d’arguments. Cette question porte sur une œuvre du programme et le parcours qui lui est associé. Une bonne connaissance de ceux-ci est donc indispensable.
Découvrez la méthode de la dissertation en faisant le travail ci-dessous.
Comment faire une dissertation ?
Regardez les vidéos suivantes pour définir l’exercice de la dissertation et surtout en comprendre la méthode.
- Définissez les principales règles de la dissertation
- Réalisez une carte mentale des principales étapes d’une dissertation
- Énumérez les « trucs » essentiels que vous voudrez réutiliser.