Elle a passé la jeune fille
Vive et preste (1) comme un oiseau :
À la main une fleur qui brille,
À la bouche un refrain nouveau.
C’est peut-être la seule au monde
Dont le cœur au mien répondrait,
Qui venant dans ma nuit profonde
D’un seul regard l’éclaircirait !
Mais non, ma jeunesse est finie…
Adieu, doux rayon qui m’a lui (2),
Parfum, jeune fille, harmonie…
Le bonheur passait, il a fui !
Gérard de Nerval
Notes :
1 - Preste : agile, rapide.
2 - A lui : passé composé du verbe « luire ».
1. Combien ce poème compte-t-il de strophes ? (0,5 point)
2. Comment appelle-t-on une strophe de quatre vers ? (0,5 point)
3. Quel est le mètre utilisé ? (0,5 point)
4. Comment sont disposés les rimes ? Justifiez votre réponse. (0,5 point)
5. Est-ce un rondeau, une ode ou un sonnet. Justifiez votre réponse en vous appuyant sur vos réponses précédentes. (1 point)
6. Relevez le champ lexical de la lumière. (2 points)
7. D’où vient cette lumière ? À quoi s’oppose-t-elle ? (1 point)
8. À quoi est comparée la jeune fille ? (0,5 point)
9. Relevez, dans la première strophe, les adjectifs qualificatifs. (1,5 point)
10. Relevez le vocabulaire de la musique. (1 point)
11. En vous appuyant sur les questions 6 à 10, dites ce que représente la jeune fille. (1 point)
12. Quel type de phrase clôt les deux dernières strophes ? Quels sentiments sont exprimés ? (1,5 point)
13. Quels termes, dans la deuxième strophe, expriment l’incertitude ? (1 point)
14. Relevez le verbe dans le premier vers. Où est-il répété ? Quels sont les autres verbes exprimant la même idée ? (2 points)
15. En même temps que la jeune fille, qu’est-ce qui a passé ? (1 point)
16. Dans la dernière strophe, quelle est la qualité de la rime ? Dans quel vers la même voyelle est-elle répétée ? Comment appelle-t-on cette répétition ? (1,5 point)
17. Pourquoi est-ce un poème lyrique ? Justifiez votre réponse en vous appuyant sur vos réponses précédentes. (3 points)