L’objectif est de lire un livre que vous avez choisi parmi une liste de livres donnée à chaque début de séquence.
Lors de votre lecture, prenez des notes sur une feuille ou un Google Docs. Surlignez également les passages qui vous plaisent ou ne vous plaisent pas, les mots difficiles, les endroits qui vous paraissent importants, etc. Tout cela vous aidera à réaliser le travail à faire (voir plus bas).
Vous devez résumer le livre que vous avez lu. Cela consiste à écrire un petit texte de cinq lignes maximum. Il faut, pour ce faire, aller à l’essentiel. Éliminez tout ce qui n’est pas important dans la compréhension de l’histoire (ne faites pas parler les personnages par exemple). Utilisez le présent de l’indicatif et non pas le passé simple pour écrire votre texte.
Ne recopiez surtout pas un résumé trouvé sur internet. Cela se voit tout de suite. Ce que je veux lire, c’est ce que vous avez compris de l’histoire, ce que vous avez retenu, pas ce que l’on trouve sur la quatrième de couverture.
Dites ce que vous avez pensé du livre.
Cette partie doit être plus longue que la première : dix à quinze lignes environ.
Vous devez donner votre avis sur le livre : vous avez le droit de ne pas avoir aimé le livre. Ce qui compte, c’est de dire pourquoi.
À cet effet, donnez trois raisons pour lesquelles vous avez aimé ou pas le livre. Ces raisons sont ce qu’on appelle des arguments. Ils justifient votre réponse. Ces justifications doivent être expliquées et, encore mieux, accompagnées d’exemples précis.
Ainsi, si vous dites « J’ai adoré ce livre », vous devez dire pourquoi. Vous pouvez, par exemple, écrire : « J’ai adoré ce livre parce qu’il y a de l’action ou du suspense ». Mais ne vous arrêtez pas là et dites ce qui vous plait dans l’action ou le suspense. Donnez des exemples de passages où il y avait du suspense, tout en précisant pourquoi c’était intéressant (ou pas).
La réalité augmentée pour renouveler l’exercice de la fiche de lecture (fait avec #ARMakr et #Keynote). En sixième, chaque élève doit lire un livre, l’apporter et formuler un avis qui apparaîtra ainsi grâce à la réalité augmentée. Fun! 🤗 pic.twitter.com/5hdnklAJdH
— Yann (@yannhoury) 14 December 2018
La première étape consiste à me rendre votre travail, c’est-à-dire votre résumé (5 lignes) et votre avis (10 lignes au moins). Cela fait deux parties distinctes. Ce travail sera corrigé et noté.
Nous formons le projet de créer une exposition des livres lus.
Grâce à la réalité augmentée, il sera possible pour les personnes qui découvriront cette exposition d’utiliser leur iPad afin de faire apparaître votre opinion sur le livre.
Pour ce faire, nous utiliserons l’application AR Makr. Il suffira alors de lancer l’application, de braquer la caméra de l’iPad sur une des couvertures et, en surimpression, apparaîtra différentes informations (dont votre avis).
Nous avons besoin de deux applications : Keynote et AR Makr.
Tout d’abord, utilisez le modèle donné en classe (réalisé avec l'application Keynote) pour recopier la deuxième partie de votre travail.
Ensuite, ouvrez AR Makr et appuyez sur le gros bouton +
puis sur Start
. Laissez-vous guider par l’app ou demandez-moi de l’aide pour ajouter votre keynote sur la couverture du livre.
Utilisons la réalité augmentée pour lire un texte et sa traduction (merci @PaulHamilton8 pour l’idée). Encore une fois, réalisé avec #ARMakr et #Keynote. À essayer avec les élèves pour leur faire travailler les langues et partager leur travail avec les jeunes lecteurs. pic.twitter.com/RXwj5HFgvZ
— Yann (@yannhoury) 17 December 2018