Le complément circonstanciel
1 - Qu’est-ce qu’un complément circonstanciel ?
Le complément circonstanciel indique la ou les circonstances dans lesquelles se passe l’action (exprimée par le verbe). Il indique, par exemple, où, quand, comment se passe l’action :
Dans la forêt, elle rencontra un loup.
2 - Les différentes circonstances
Les compléments circonstanciels expriment l’une des principales circonstances suivantes :
- Le lieu : Chez moi, il fait beau.
- Le temps : Ma grand-mère est malade depuis deux semaines.
- Le moyen : Je pars en avion.
- La manière : Elle m’a parlé méchamment.
3 - Comment trouver le complément circonstanciel ?
Le plus simple est encore de poser la question Où ? pour trouver le complément circonstanciel de lieu ; Quand ? pour trouver le complément circonstanciel de temps ; Au moyen de quoi ? ou À l’aide de quoi ? pour le moyen ; et Comment ? pour la manière.
4 - La classe grammaticale des compléments circonstanciels
a) Un complément circonstanciel peut être un groupe nominal (un déterminant et un nom) :
Le dimanche, les enfants ne vont pas à l’école.
b) Un complément circonstanciel peut être un groupe nominal (ou un pronom) introduit par une préposition :
Tu nous feras un gâteau avec les poires du jardin.
Tu feras un gâteau avec elle.
c) Un complément circonstanciel peut être un adverbe :
Heureusement, la fée est venue nous secourir.
Exercices
1 - Relevez les compléments circonstanciels. Précisez tout d’abord la nature (adverbe, groupe nominal, etc.) du mot ou du groupe de mots relevé puis donnez la circonstance (temps, lieu, manière ou moyen).
1. Depuis plusieurs années le roi de la mer était veuf, et sa vieille mère dirigeait sa maison. (« La petite sirène »)
2. Toute la journée, les enfants jouaient dans les grandes salles du château. (« La petite sirène »)
3. La première des trois sœurs enleva son morceau de fromage avec la croûte. (« Le Choix d’une femme »)
4. Dans une grande forêt vivaient un pauvre bûcheron, son épouse et ses deux enfants. (« Hansel et Gretel »)
5. Avec l’argent, le cordonnier put acheter assez de cuir pour faire deux paires de chaussures. (« Les lutins »)
6. Le Petit Chaperon Rouge revint donc joyeusement chez elle et personne ne l’importuna jamais plus. (« Le Petit Chaperon Rouge »)
7. Il ne voyait jamais personne, excepté un vieux domestique, qui, tous les matins, venait arranger sa chambre et faire ses commissions. Quelquefois, il regardait par la fenêtre, et alors le petit garçon lui faisait de la tête un salut amical. (« La vieille maison »)
8. Il sauta dans les broussailles, et apporta deux petits lièvres, mais ces petits animaux jouaient avec tant de gentillesse, ils avaient tant de grâce que les chasseurs n’eurent pas le courage de les tuer. (« Les deux frères »)
2 - Complétez ces phrases par un complément circonstanciel de temps, de lieu, de manière ou de moyen.
1. La campagne est belle.
2. La cigogne se promenait.
3. Les petits enfants se cachaient.
4. Une cane avait établi son nid.
5. Elle regardait ses petits.
Évaluation
1 - Complétez ces phrases par un complément circonstanciel de votre choix ; la première par un groupe nominal, la seconde par un adverbe, et la dernière par un groupe nominal introduit par une préposition. (6 points)
a) Un gentilhomme épousa une méchante femme.
b) Elle avait deux filles qui lui ressemblaient en toutes choses.
c) Le mari avait une jeune fille d’une douceur et d’une bonté sans exemple.
2 - Dites si les compléments circonstanciels soulignés sont des adverbes, des groupes nominaux ou des groupes nominaux introduits par une préposition. (5 points)
a) Chaque jour, Cendrillon nettoyait toute la maison.
b) Elle couchait en haut de la maison.
c) Là, elle dormait sur une méchante paillasse.
d) Chez ses sœurs, c’était des lits à la mode, il y avait de grands miroirs.
e) Un beau jour, il arriva qu’un prince donna un bal.
3 - Dites quelle circonstance est exprimée dans les compléments circonstanciels soulignés (le temps, le lieu, la manière, le moyen). (4 points)
a) Dans sa chambre, la marraine demanda à Cendrillon de lui apporter une citrouille.
b) Rapidement, celle-ci fut transformée d’un coup de baguette magique en carrosse.
c) Avec ce carrosse, elle alla au bal du prince.
d) Elle dut à partir à minuit.
4 - Trouvez les compléments circonstanciels. (5 points)
a) Cendrillon alla trouver sa marraine à son retour.
b) Elle lui dit qu’elle aimerait retourner au bal le lendemain.
c) Dehors, les deux sœurs heurtèrent à la porte.
d) « Vous êtes vraiment parties longtemps », leur dit-elle.