RT Actu Blog Manuels Liens

Évaluation 1

Vous êtes ici : > Séquences > Le fantastique > Évaluation 1

Le personnage est hanté par un être invisible qui le vampirise et le force à dépérir en se nourrissant de son énergie. Cet être manifeste sa présence en buvant l’eau de son verre ou en cueillant une fleur à ses côtés. Toutes les tentatives pour échapper à son emprise ayant échoué, le narrateur décide de lui tendre un piège afin de le tuer.

Je le tuerai. Je l’ai vu ! Je me suis assis hier soir, à ma table ; et je fis semblant d’écrire avec une grande attention. Je savais bien qu’il viendrait rôder autour de moi, tout près, si près que je pourrais peut-être le toucher, le saisir ? [… ]

En face de moi, mon lit, un vieux lit de chêne à colonnes ; à droite, ma cheminée ; à gauche ma porte fermée avec soin, après l’avoir laissée longtemps ouverte, afin de l’attirer ; derrière moi, une très haute armoire à glace, qui me servait chaque jour pour me raser, pour m’habiller, et où j’avais coutume de me regarder, de la tête aux pieds, chaque fois que je passais devant.

Donc je faisais semblant d’écrire, pour le tromper, car il m’épiait lui aussi ; et soudain, je sentis, je fus certain qu’il lisait par-dessus mon épaule, qu’il était là, frôlant mon oreille.

Je me dressai, les mains tendues, en me tournant si vite que je faillis tomber. Eh bien ?…. on y voyait comme en plein jour, et je ne me vis pas dans ma glace ! Elle était vide, claire, profonde, pleine de lumière ! Mon image n’était pas dedans… et j’étais en face, moi ! Je voyais le grand verre limpide du haut en bas. Et je regardais cela avec des yeux affolés ; et je n’osais plus avancer, je n’osais plus faire un mouvement, sentant bien pourtant qu’il était là, mais qu’il m’échapperait encore, lui dont le corps imperceptible avait dévoré mon reflet.

Comme j’eus peur ! Puis voilà que tout à coup je commençai à m’apercevoir dans une brume, au fond du miroir, dans une brume comme à travers une nappe d’eau ; et il me semblait que cette eau glissait de gauche à droite, lentement, rendant plus précise mon image, de seconde en seconde. C’était comme la fin d’une éclipse. Ce qui me cachait ne paraissait point posséder de contours nettement arrêtés, mais une sorte de transparence opaque, s’éclaircissant peu à peu.

Je pus enfin me distinguer complètement, ainsi que je le fais chaque jour en me regardant.

Je l’avais vu ! L’épouvante m’en est restée, qui me fait encore frissonner.

« Le Horla » de Guy de Maupassant (1887)

Questions

⚠️ Attention ! Les questions ne portent pas sur le texte d’introduction qui ne sert qu’à vous aider à comprendre le texte.

Les personnages (7 points)

  1. À quelle personne la narration est-elle menée ? (1 point)
  2. Quels sentiments le narrateur éprouve-t-il ? Trouvez un champ lexical qui confirme votre réponse. (2,5 points)
  3. À quel endroit précis du texte voit-on que le narrateur est paralysé par la peur ? Quels mots et quels moyens grammaticaux (champs lexicaux, ponctuation, figures de style...) le montrent ? (2 points)
  4. Quels termes le narrateur utilise-t-il pour désigner l’être invisible ? Citez quelques exemples et dites pourquoi, selon vous, il est appelé ainsi. (1,5 point)

Décrire l’invisible (9 points)

  1. Relevez le champ lexical de la vue. (2 points)
  2. Pourquoi l’être invisible est-il si effrayant ? (1 point)
  3. Comment le narrateur a pu voir l’être invisible ? (1,5 point)
  4. Relevez des mots traduisant l’incertitude du narrateur. (1,5 point)
  5. Réécrivez les lignes ci-dessous en transposant les verbes au conditionnel. (3 points)

Donc je faisais semblant d’écrire, pour le tromper, car il m’épiait lui aussi ; et soudain, je sentis, je fus certain qu’il lisait par-dessus mon épaule, qu’il était là, frôlant mon oreille.

Le genre du texte (4 points)

  1. Qu’est-ce qu’une histoire fantastique ? Donnez une définition précise. (2 points)
  2. Cet extrait est-il fantastique ? Justifiez précisément votre réponse en vous aidant de vos réponses précédentes et de ce que vous avez appris durant la séquence. (2 points)

Partager

À voir également