En attendant Godot
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Objet d’étude : Le texte théâtral et sa représentation du XVIIe siècle à nos jours
Problématique : En quoi les personnages d’En attendant Godot sont-ils des clowns philosophant ?
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Séance 1 La scène d’exposition
Objectifs d'apprentissage
- Lire et interpréter la scène d’exposition
- Découvrir la pièce de Samuel Beckett
Activités
Séance 2 Deux vagabonds qui raisonnent
Objectifs d'apprentissage
- Comprendre la portée philosophique du dialogue entre Vladimir et Estragon
- Découvrir les Pensées de Pascal
- Aborder la notion d’absurde
Activités
Séance 3 De quoi En attendant Godot est-il l’histoire ?
Objectifs d'apprentissage
- Découvrir la pièce mise en scène
- S'interroger sur la signification d’une pièce déroutante
Activités
Séance 4 L’absurde
Objectifs d'apprentissage
- Comprendre ce qu’est l’absurde et plus généralement le théâtre de l’absurde
- Définir l’absurde
Activités
Séance 5 Ce que la mise en scène nous indique
Objectifs d'apprentissage
- Comprendre en quoi la mise en scène est une lecture et une interprétation du texte.
Activités
Séance 6 Exposés
Objectifs d'apprentissage
- Approfondir sa connaissance de l'œuvre
- Mieux connaître les auteurs du théâtre de l’absurde
- Construire un exposé
- Parler en public
Activités
Séance 7 Le dénouement
Objectifs d'apprentissage
- Lire et interpréter le dénouement
- Clore la séquence, récapituler ce que l’on sait sur le théâtre de l’absurde
Activités
Source
Programme des lectures cursives
- Fin de partie, Oh ! les beaux jours de Samuel Beckett
- Rhinocéros, La Cantatrice chauve ou La leçon d’Eugène Ionesco
- Le ping pong d’Arthur Adamov
Pour découvrir le théâtre du XXe siècle, lire entre autres